AJOUTS ET CORRECTIONS Cette rubrique est exclusivement destinée aux internautes qui possèdent l'édition grise de La dramaturgie parue en janvier 2008. Les ajouts et corrections correspondant à l'édition verte de novembre 2004 se trouvent ici. J'invite le lecteur 1- à me signaler toute correction qui lui paraît importante, 2- à repasser de temps à autre, cette page étant mise à jour régulièrement. Que le lecteur me pardonne. J'ai bien conscience que tout cela n'est pas très pratique. La présence de cette page est due à deux facteurs : 1- le souhait de ne pas trop pousser à la consommation (si les versions écrue (1994) et noire (1997) méritent vraiment d'être remplacées, les versions vertes et grises sont assez complètes), 2- et puis, comme je l'explique dans la préface, le fait que je cherche toujours à rendre mon livre plus complet, plus juste et plus pratique. Yves Lavandier NB. Les changements sont en bleu . Page 5, après le deuxième paragraphe : Ceux qui acceptent l'existence des règles et même conviennent qu'elles peuvent donner naissance à de grandes œuvres ont parfois recours à cette formule classique : "les règles, c'est bien joli, mais il faut savoir s'en affranchir pour trouver sa petite musique personnelle". Le programme est on ne peut plus louable s'il s'agit de s'affranchir de règles qu'on maîtrise. Mais quand on se contente de connaître les règles en théorie et d'en faire fi au moment de passer à la pratique, on se retrouve une fois de plus dans une forme de résistance. Tant que les protagonistes du théâtre, du cinéma et de la bande dessinée se fieront à leur seul instinct pour créer ou accompagner des œuvres dramatiques, ils continueront à jouer à la loterie. Et, comme chacun sait, à la loterie, on perd ou on gagne petit beaucoup plus souvent qu'on ne gagne gros - attention, je parle ici de gagner en intégrité et en cohérence artistiques, pas en nombre d'entrées au box office. On me dira que chacun fait comme il l'entend, en fonction de ses goûts personnels. C'est tout à fait juste quand il s'agit d'engager deux ans de sa vie ou/et de celle de sa société sur un projet. Mais quand on participe à une commission d'attribution d'aide, qu'on passe seulement trois ou quatre heures de sa vie sur un projet, qu'on distribue l'argent des autres, qu'on a donc droit de vie ou de mort momentané sur les oeuvres, les goûts personnels et l'"instinct" ne suffisent pas. La décence impose un mimimum de rigueur et de compétence. Nous aurons l'occasion de revenir sur l'épineuse question des règles et de la conscience qu'on en a, en particulier dans les pages 10-6, 193-5 et 475-6. Page 27, quinzième ligne : émotions. Mais l'émotion est aussi là où on ne l'attend pas. Un neurologue portugais, António Damásio, démontre dans... Page 124, sixième paragraphe : - mettre en scène le personnage, c'est-à-dire écrire des scènes qui le caractérisent même si ces scènes n'apparaîtront pas dans l'œuvre, et même si elles n'ont rien à voir avec l'action ; - dans le même ordre d'idée, et s'il s'agit d'un autre personnage que le protagoniste, s'intéresser à son parcours comme si le personnage était un protagoniste. D'une certaine façon, il l'est. Tout personnage est protagoniste de sa propre histoire, aussi petite soit-elle. Cette suggestion oblige déjà l'auteur à se mettre à la place du personnage, probablement plus qu'on le fait en général avec les personnages secondaires ou tertiaires. Cela peut aussi amener l'auteur à envisager son récit sous un autre angle, en tout cas temporairement. Un moment délicieux de Shakespeare in love illustre parfaitement ce principe. Shakespeare et sa troupe ont commencé à répéter une nouvelle pièce qui s'appelle Roméo et Juliette. Tous les acteurs sont réunis dans une taverne pour y faire la fête. Une fille de joie demande à Ralph (Jim Carter), le comédien qui joue la nourrice, ce que raconte cette nouvelle pièce. "Alors, vois-tu, il y a cette nourrice…" commence Ralph. En d'autres termes, Ralph voit midi à sa porte. Il est souvent enrichissant pour un auteur de voir midi à la porte de chacun de ses personnages, aussi petits soient-ils; Page 243, fin du troisième paragraphe : ni nécessité". L'intérêt de certains auteurs pour les road movies vient peut-être d'une idée diffuse qui consiste à croire que si les personnages vont d'un point à un autre, cela créera du mouvement. Malheureusement, il ne suffit pas de montrer des calvacades ou des gens qui se déplacent pour obtenir un mouvement autre que superficiel. Le mouvement qui motive le plus les auteurs et les spectateurs est le mouvement dramatique. Et pour créer du mouvement dramatique, il faut un objectif difficile à atteindre et un enchaînement logique d'une scène à l'autre. Il y a plus de mouvement dans Le dîner de cons et Fenêtre sur cour, dont les actions respectives se déroulent dans une poignée d'intérieurs, que dans Easy rider ou Le fanfaron. Page 380, fin de la note de bas de page : montage, qu'à un véritable outil de narration. D'autant que le duo présent-flashforward peut facilement, selon la façon dont on l'observe, être considéré comme un duo flashback-présent. Le futur n'est-il pas le présent de demain ? La saison 1 de Damages commence par deux scènes mystérieuses tournées en simili sépia suivies du panneau "6 mois plus tôt". Un long flashback commence. Tout au long des onze premiers épisodes, les auteurs reviennent de temps à autre à l'action présente (en simili sépia) mais l'essentiel de la série se déroule dans le passé. Comme le temps avance dans le passé, le grand flashback finit par rejoindre l'action présente. La jonction a lieu au douzième épisode. A partir de ce moment (et pendant encore un épisode et demi), l'action principale a dépassé l'action présente - qui n'est donc plus vraiment "présente". Or cette action fait encore l'objet de quelques flashes (toujours en simili sépia). Peut-on dire alors que l'action principale constitue un flashforward ? Ou ne serait-ce pas plutôt l'action "présente" qui est devenue à son tour un flashback ? Peu importe, bien sûr. Le fait que le spectateur comprenne les différents temps d'un récit compte plus que les noms qu'on donne à ces temps. Page 401, fin du 5ème paragraphe : s'essuie les mains dessus. Antonietta s'en rend compte. Elle fait une remarque ironique mais ne bouge pas. Page 489, 3ème ligne : ballon de volley-ball. Dans Jeremiah Johnson, le protagoniste...