|
PRÉFACE DE LA TROISIÈME ÉDITION |
3
|
| |
|
|
INTRODUCTION |
6 |
| |
|
|
AVERTISSEMENTS |
17 |
| |
|
|
LE MODÈLE SYNTHÉTIQUE |
|
| |
|
|
I. LES MÉCANISMES FONDAMENTAUX |
23 |
| |
|
1. CONFLIT ET ÉMOTION
|
|
A. L'élément de base
|
24 |
B. L'intérêt du conflit
|
28 |
C. Exemples de conflits remarquables
|
38 |
D. Mécanismes du conflit
|
42 |
| |
|
2. PROTAGONISTE - OBJECTIF
|
|
A. Définition et propriétés
|
46 |
B. Efficacité de l'objectif
|
58 |
| |
|
3. OBSTACLES
|
|
A. Nature et variété des obstacles
|
61 |
B. Efficacité des obstacles
|
75 |
C. Exemples
|
97 |
D. Question dramatique et suspense
|
100 |
| |
|
4. CARACTÉRISATION
|
|
A. Éléments de caractérisation
|
109 |
B. Action et caractérisation
|
115 |
C. Le travail de caractérisation
|
116 |
D. Exemples de caractérisations remarquables
|
133 |
| |
|
II. LES MÉCANISMES STRUCTURELS
|
151 |
| |
|
5. STRUCTURE
|
|
A. Les trois actes
|
152 |
B. Le nœud dramatique (climax, incident déclencheur, etc.)
|
158 |
C. Exemples de constructions
|
180 |
| |
|
6. UNITÉ
|
|
A. Les trois unités (temps, lieu,
action) et la sous-intrigue
|
203 |
B. D'autres unités
|
214 |
| |
|
7. PRÉPARATION, LANGAGE ET CRÉATIVITÉ
|
|
A. Au service de la justification
|
216 |
B. Au service de la participation du public
|
229 |
C. Outil syntaxique
|
235 |
D. Préparation et créativité
|
265 |
E. Facteur d'unité organique
|
275 |
| |
|
8. IRONIE DRAMATIQUE
|
|
A. Un outil puissant
|
276 |
B. Justification de l'ironie dramatique
|
285 |
C. Mode de fonctionnement (installation,
exploitation, résolution)
|
287 |
D. Propriétés et applications
|
297 |
E. L'ironie dramatique diffuse
|
314 |
F. Suspense, surprise et mystère
|
319 |
| |
|
9. COMÉDIE
|
|
A. Sujet et principe de la comédie
|
333 |
B. Mécanismes de la comédie
|
344 |
C. Portée de la comédie
|
357 |
D. Technique de la comédie
|
363 |
| |
|
10. DÉVELOPPEMENT
|
|
A. Du général au local
|
365 |
B. La séquence
|
370 |
| |
|
| III. LES MÉCANISMES LOCAUX |
374 |
| |
|
11. EXPOSITION
|
|
A. Définition et propriétés
|
375 |
B. Technique d'utilisation
|
378 |
C. Le flashback
|
380 |
| |
|
12. ACTIVITÉ
|
|
A. Principe et définition
|
386 |
B. Un outil surexploité par le cinéma
|
395 |
C. Exemples d'activités remarquables
|
398 |
D. Signifiant et symbolique
|
403 |
| |
|
13. DIALOGUE
|
|
A. Un outil surestimé
|
406 |
B. Fonction et technique
|
408 |
C. Mots d'auteur ou paiements
|
418 |
D. Deux dialogues gratifiants
|
421 |
E. Activité et dialogue
|
423 |
| |
|
14. EFFET
|
|
A. L'image
|
426 |
B. Le son
|
430 |
C. Effet et mise en scène
|
431 |
| |
|
| IV. APPLICATION ANALYTIQUE DU MODÈLE |
|
| |
|
15. ANALYSE D'ŒUVRES
|
|
A. L'école des femmes
|
433 |
B. La mort aux trousses
|
445 |
| |
|
| MÉTHODOLOGIE |
|
| |
|
16. INTENTION
|
464 |
| |
|
17. COMPOSITION
|
|
A. Protagoniste - Objectif - Obstacles
|
477 |
B. Le squelette
|
484 |
C. La suite de scènes
|
486 |
D. La continuité non dialoguée
|
490 |
E. La continuité dialoguée
|
491 |
F. Suggestions générales
|
493 |
| |
|
| |
|
|
ANNEXES |
|
| |
|
18. DRAMATURGIE ET LITTÉRATURE
|
504 |
| |
|
19. ÉCRIRE POUR LES ENFANTS
|
511 |
| |
|
20. LE COURT MÉTRAGE
|
524 |
| |
|
21. LE DOCUMENTAIRE
|
536 |
| |
|
22. EXERCICES D'ATELIER
|
540 |
| |
|
23. LIRE UNE PIÈCE OU UN SCÉNARIO
|
547 |
| |
|
|
CONCLUSION |
553 |
| |
|
| LEXIQUE |
557 |
| |
|
| INDEX DES ŒUVRES |
573 |
| |
|
| INDEX DES PERSONNES |
608 |
| |
|
| BIBLIOGRAPHIE |
616 |